#102 ― Možnosti a formy sebereflexe nejmenších
1. blok
I děti v první, druhé třídě jsou schopny sebereflexe. Dílna bude o hledání vhodných forem a možností, jak vést děti k efektivnímu sebehodnocení a jaké k tomu jsou potřeba vytvořit podmínky. Sebereflexe průběžná, týdenní. Jak lze vést konzultace žák - učitel - rodič na podkladě sebehodnocení dítěte. Jak lze sebereflexi využít pro další rozvoj dítěte.
Lektoři
Kristina Hořáková
Kapacita
5–30 míst
Specifikace cílové skupiny
pro pedagogy 1.stupně
Vzdělávací cíl
sdílet zkušenosti s formami sebereflexe, seznámit se s vytvořenými hodnotícími listy, uvědomit si podmínky úspěšné sebereflexe a možnosti jejího využití