#3 ― Přírodověda 4. roč. (8:00-8:45)
Blok A: Jablonec
Jak přišel na svět suchý zip
Spíše než o oborou lekci se bude jednat o lekci čtenářskou, ve které budou žáci pracovat s ukázkou z knihy Rostlinopis od Jiřího Dvořáka. Získané poznatky propojí s již známými a shrnutí znázorní do připraveného schématu.
Cíle lekce :
· Oborový - Žáci propojí informace o lopuchu s vynálezem suchého zipu
· Čtenářský - Čtenářské kontinuum: Porozumění textu; Postupující; Nalezení důležitých myšlenek textu a shrnutí - Žák najde a zformuluje bez většího zkreslení některé důležité myšlenky textu a podpoří je důkazy z textu, následně shrne do připraveného schématu.
Kapacita
1–5 míst
Cílová skupina